Histórica e conceitualmente, a formação do professor no Brasil esteve dividida entre os conhecimentos das áreas específicas (a “matéria” a ser ensinada) e a preparação pedagógica. Na fase colonial e no Império, a formação docente era empírica e assistemática, restringindo-se às Aulas Régias e, posteriormente, ao surgimento das Escolas Normais no século XIX, voltadas ao …
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